التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني
التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني
Blog Article
إنّ الفصل الثاني من المادة سادس إبتدائي التربوية الإسلامية، يشهد بـاختلاف محتواه. ويُقدّم هذا الفصل المبادئ المهمة عن القيم الإسلامية, ويوضح على قواعد القرآن الكريم.
- يقوم الطالب خلال هذا الدورة بـفهم على حقائق جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
- يحسن التربية الإسلامية في تحسين سلوك الطالب من خلال الأدب.
- يُمكِّن التربية الإسلامية من توصيل التفكير إلى الأجيال المستقبلية.
الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و استخدامها في المشاكل.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا
الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للاطلاع على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
ينتظر الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على التطور في اللغة العربية بجميع جوانبها .
يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في مجال اللغة . يقوم على تعزيز مهارات القراءة والكتابة .
- يوفر الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
- {يساعد على فهم لغة القرآن الكريم.
العلوم – الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الدراسي الثاني من التعليم في العلوم فرصة جيدة لتعقّب المعرفة التي حققها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع الهامة في الفيزياء, و يُجسّد مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام العلوم المعاصرة.
- يُركز الفصل الدراسي الثاني على ب الموضوعات المهمة في العلوم.
- يتعلم الطلاب على تطبيق المعلومات المكتسبة في التجارب.
- يتم تقييم النتائج الطلاب من خلال الاختبارات.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تَشْكل اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشاف